Оригинальные студенческие работы


Реферат человек как индивид. индивидуальность. личность

Основные подходы к проблеме соотношения биологического и социального в личности 2. Бинарная природа человека 3.

Индивид, индивидуальность, личность

Соотношение понятий индивид, индивидуальность, личность Заключение Список литературы Введение В психологической науке категория личности относится к числу базовых категорий. Она не является сугубо психологической изучается, по существу, всеми общественными науками.

В этой связи возникает вопрос о специфике исследования личности психологией: Наряду с другими реферат человек как индивид. индивидуальность. личность в психологии сформулирован личностный принцип, который требует исследовать психические процессы и состояния личности Но проблема личности в психологии выступает и как самостоятельная. И при этом в разных планах изучается различными отраслями психологической науки. Важнейшая теоретическая задача состоит в том, чтобы вскрыть объективные основания тех психологических свойств, которые характеризуют человека как индивида, как индивидуальность и как личность.

Человек рождается на свет уже человеком. Строение тела появившегося на свет младенца обусловливает возможность прямохождения, структура мозга — потенциальный развитый интеллект, строение руки — перспективу использования орудий труда и т. В понятии индивид выражена родовая принадлежность человека, то есть любой человек — это индивид. Но, появляясь на свет как индивид, человек приобретает особое социальное качество, он становится личностью. Фундаментальное философское материалистическое определение личности было дано К.

реферат человек как индивид. индивидуальность. личность

Он определил сущность человека как совокупность общественных отношений. Понять, что такое личность, можно только через изучение реальных общественных связей и отношений, в которые вступает человек. Общественная природа личности реферат человек как индивид. индивидуальность. личность имеет конкретное историческое содержание.

Именно из конкретных социально-исторических отношений человека нужно выводить не только общие условия развития, но исторически конкретную сущность личности. Специфика общественных условий жизни и образа деятельности человека определяет особенности его индивидуальных признаков и свойств. Все люди принимают определенные психические черты, взгляды, обычаи и чувства своего общества, того общества, к которому они принадлежат.

Марксистское определение понятия личности противоположно тем определениям, в которых она выступает как замкнутая, независимая от мира духовная сущность, недоступная научным методам исследования.

Личность не может быть сведена только к совокупности более или менее произвольно выделенных внутренних психических свойств и качеств, не может находиться в изоляции от объективных условий, связей и отношений личности с окружающим миром.

  • На втором уровне личность выступает как субъект, сознательно соотносящий цели и мотивы действий, намеренно формирующий ситуации своего поведения;
  • Как сказал современный немецкий философ Ю;
  • Эти связи многоплановы и многогранны.

В немарксистских психологических концепциях личность не рассматривается как субъект системы отношений, общественных по своей природе. С точки зрения их приверженцев достаточно охарактеризовать структуру индивидуальности и тем самым личность человека будет полностью охвачена и описана, для чего используются специальные личностные опросники.

Необходимо, однако, указать, что с помощью этих методов можно описать индивидуальность человека, но никак не всю личность. Действительно, если принять во внимание, что личность всегда реферат человек как индивид. индивидуальность. личность как субъект своих действительных отношений с конкретным социальным окружением, ее структуру с необходимостью должны войти эти действительные отношения и связи, складывающиеся в деятельности и общении конкретных социальных групп и коллективов.

Структура личности человека шире структуры его индивидуальности.

С позиции отечественной психологии данные, полученные в результате исследования личности как индивидуальности, не могут быть непосредственно перенесены на характеристики личности как субъекта межиндивидных отношений. Центральное место реферат человек как индивид.

индивидуальность. личность психологической науке занимает проблема психического развития индивида. И первое, с чем приходится столкнуться при обращении к изучению психического развития индивида, — это вопрос о соотношении в нем биологического и социального. В истории науки были перебраны практически все возможные формально-логические связи между понятиями психическое, социальное и биологическое.

Психическое развитие трактовалось и как полностью спонтанный процесс, независимый реферат человек как индивид. индивидуальность. личность от биологического, ни от социального; и как производный только от биологического, или только от социального развития, либо как результат их параллельного действия на индивида или взаимодействия и т.

В концепциях спонтанного психического развития оно рассматривается как полностью детерминируемое своими внутренними законами. Вопрос о биологическом и социальном для этих концепций просто не существует: В биологизаторских концепциях психическое развитие рассматривается как линейная функция развития организма, как нечто, однозначно следующее за этим развитием; все особенности психических процессов, состояний и свойств человека здесь пытаются вывести из биологических законов. При этом нередко используются законы, открытые при изучении животных, которые не учитывают специфику развития человеческого организма.

Часто в этих концепциях для объяснения психического развития привлекается основной биогенетический закон рекапитуляциисогласно которому в развитии индивида воспроизводится в главных чертах эволюция вида, к которому этот индивид принадлежит, пытаются найти в психическом развитии индивида повторение ступеней эволюционного процесса в целом или хотя бы основных этапов развития вида.

Конечно, при желании можно усмотреть здесь некоторые внешние аналогии, однако они не дают основания для вывода о справедливости принципа рекапитуляции в отношении психического развития человека. Подобные концепции — типичный случай неправомерного расширения сферы действия биогенетического закона. Идея рекапитуляции не чужда и социологизаторским концепциям психического развития индивида. Только здесь она представляется несколько иначе: Наиболее ярко суть подобных концепций выразил В.

При этом в предложенной им трактовке принцип рекапитуляции охватывает и эволюцию психики животных, историю духовного развития общества. Каждое поколение людей застает общество на определенной ступени его развития и включается в ту систему общественных отношений, которая на этой ступени уже сложилась. Ему нет нужды повторять, в каком бы то ни было свернутом виде всю предшествующую историю. Кроме того, включаясь в систему сложившихся общественных отношений, каждый индивид приобретает и усваивает в этой системе определенные функции, определенную общественную позицию, которые не идентичны функциям и позициям других индивидов.

В своем культурном развитии индивид начинает с овладения культурой своего времени и той общности, к которой он принадлежит. Развитие индивида подчиняется особому порядку законов. Вместе с тем первый и очевидный факт, с которого начинается жизнь человека, состоит в том, что он рождается как биологическое существо. Его организм — это человеческий организм, а его мозг — человеческий мозг. При этом индивид рождается биологически, а тем более социально незрелым; созревание и развитие его организма с самого начала протекает в социальных условиях, неизбежно накладывая сильный отпечаток на эти процессы.

Законы созревания и развития человеческого организма проявляются специфическим образом, иначе, чем у животных. Задача реферат человек как индивид. индивидуальность.

личность состоит в том, чтобы реферат человек как индивид. индивидуальность. личность законы биологического развития человеческого индивида и специфику их действия в условиях его жизни в обществе. Для психологии особенно важно выяснить взаимоотношения этих законов с законами психического развития индивида. Биологическое развитие индивида является исходной предпосылкой его психического развития. Но эти предпосылки реализуются в социальных действиях индивида. Развитие индивида начинается не от нуля, не на пустом месте.

Старая идея об исходной его основе наукой не подтверждается. Человеческий индивид рождается с определенным набором биологических свойств и физиологических механизмов, которые и выступают в роли такой основы. Вся генетически закрепленная система свойств и механизмов является общей исходной предпосылкой дальнейшего развития индивида, обеспечивает универсальную его готовность к развитию, в том числе и к психическому.

Было бы наивно представлять себе дело так, что биологические свойства и механизмы имеют какое-то значение только в начальный период психического развития, а затем оно утрачивается. Развитие организма происходит на протяжении всей жизни индивида, то есть всегда эти свойства и механизмы выполняют реферат человек как индивид.

индивидуальность. личность общей предпосылки психического развития: В психологии сейчас накоплено немало данных, раскрывающих особенности ощущений, восприятия, памяти, мышления и т. Показательно, что эти психические процессы развиваются в деятельности и общении с другими людьми.

Между тем без изучения того, как изменяется биологическое обеспечение развивающихся психических процессов, трудно выявить законы, управляющие психическим развитием человека. Не изучая биологическое развитие организма, трудно понять и действительные законы психических процессов.

  • К концу 70- годов, ориентация на структурный подход к проблеме личности сменяется тенденцией к применению системного подхода;
  • При этом следует иметь в виду, что индивидуальность не есть некий абсолют, нечто раз и навсегда данное, обладавшее полкой и окончательной завершенностью;
  • В биологизаторских концепциях психическое развитие рассматривается как линейная функция развития организма, как нечто, однозначно следующее за этим развитием; все особенности психических процессов, состояний и свойств человека здесь пытаются вывести из биологических законов;
  • Чем активнее деятельность человека, тем отчётливее, ярче будут проявляться особенности черты его личности;
  • Очевидно, что индивид обладает вполне чувственными то есть доступными восприятию с помощью органов чувств свойствами;
  • Осознанное исполнение долга связано с понятием чести, без которого невозможно самоуважение.

Речь идет о развитии той самой высокоорганизованной материи, свойством которой является психика. Понятно, конечно, что субстрат психики развивается не сам по себе, а в реальной жизнедеятельности индивида, важнейшей составляющей которой является овладение исторически сложившимися способами деятельности, общения, знаниями, навыками и т.

Для психологического исследования важно содержание жизнедеятельности индивида в каждом временном интервале. Видный отечественный реферат человек как индивид.

индивидуальность. личность Б. Ломов, развивая системный подход к пониманию сущности личности, пытается вскрыть всю сложность и неоднозначность решения проблемы соотношения социального и биологического в личности. Его взгляды на эту проблему сводятся к следующим основным положениям.

Рефераты, курсовые, контрольные готовые и на заказ

Исследуя развитие индивида, психология, конечно, не ограничивается анализом только отдельных психических функций и состояний. Ее, прежде всего, интересует формирование и развитие личности человека. В этой связи проблема соотношений биологического и социального выступает преимущественно как проблема организм и личность. Вместе с тем в каждом из этих понятий фиксируются разные системы свойств человека; в понятии организм — структура человеческого индивида как биологической системы, в понятии личность — его включенность в жизнь общества.

Как уже отмечалось, исследуя формирование и развитие личности, отечественная психология исходит из марксистского положения о личности как социальном качестве индивида.

Вне общества это качество индивида не существует, а потому вне анализа отношений индивид — общество не может быть и понято. Объективным же основанием личностных свойств индивида является система общественных отношений, в котором он живет и развивается.

В глобальном плане формирование и развитие личности можно рассматривать как усвоение ею социальных программ, сложившихся в данном обществе на данной исторической ступени. При этом нужно иметь в виду, что этот процесс направляется обществом при помощи специальных социальных институтов, в реферат человек как индивид.

индивидуальность. личность очередь системы воспитания и образования. Она необходимо включает как социальные, так и биологические детерминанты. Попытки представить ее как сумму двух параллельных реферат человек как индивид. индивидуальность. личность взаимосвязанных реферат человек как индивид. индивидуальность. личность — это очень грубое упрощение, искажающее суть дела. Относительно связей биологического и психического вряд ли целесообразно пытаться сформулировать некоторый универсальный принцип, справедливый для всех случаев.

Эти связи многоплановы и многогранны. При одних обстоятельствах биологическое выступает по реферат человек как индивид. индивидуальность. личность к психическому как его механизм, в других — как предпосылка, в-третьих — как содержание психического отражения, в-четвертых — как фактор, влияющий на психические явления, в-пятых — как причина отдельных актов поведения, в-шестых — как условие возникновения психических явлений и т.

Еще более многообразны и многоплановы отношения психического к социальному. Все это создает очень большие трудности в изучении триады биологическое — психическое — социальное Соотношение социального и биологического в психике человека многомерно, многоуровнево и динамично. Оно определяется конкретными обстоятельствами психического развития индивида и по-разному складывается на разных ступенях этого развития и на разных его уровнях.

Вернемся к вопросу о понимании психологической сущности личности. Охарактеризовать, что такое личность, именно в ее содержательном психологическом плане, оказалось не простой задачей.

  • Леонтьевым, нашел свое развитие в работах А;
  • Наряду с другими принципами в психологии сформулирован личностный принцип, который требует исследовать психические процессы и состояния личности Но проблема личности в психологии выступает и как самостоятельная;
  • Напряженная целенаправленная работа совершенно необходима для творчества, но сама по себе ничего удовлетворяющего творца на свет не производит.

И решение этого вопроса имеет свою историю. Рассмотрим, как развивалось представление о том, что такое личность в отечественной психологии. В истории отечественной психологии представление о психологической сущности личности неоднократно изменялось. Первоначально, казалось бы, самым надежным путем преодоления теоретических трудностей, связанных с необходимостью осмысления личности именно как психологической категории, является перечисление составных образующих личность как некую психологическую реальность.

  1. В дальнейших исследованиях данный термин конкретизируется в понятиях индивидуальности и личности. В результате едва ли не главной в психологии личности становилась проблема соотношения социального и биологического в личности.
  2. Она необходимо включает как социальные, так и биологические детерминанты. Зеньковского к выводу, что есть немало серых, неразвитых людей, у которых индивидуальность как бы не дана, поэтому у них нет ничего, что следовало бы развивать, воспитывать как индивидуальную силу.
  3. В целом в развитии личности можно выделить три важнейших уровня.
  4. Но эти предпосылки реализуются в социальных действиях индивида.
  5. Центральное место в психологической науке занимает проблема психического развития индивида. Наиболее ярко суть подобных концепций выразил В.

В этом случае личность выступает как набор качеств, свойств, черт, характеристик особенностей психики человека. Этот подход к проблеме был назван академиком А.

Задача психолога в таком случае сводится к каталогизации всего этого и выявлению индивидуальной неповторимости его сочетания у каждого отдельного человека.

  1. Чем активнее деятельность человека, тем отчётливее, ярче будут проявляться особенности черты его личности.
  2. Очень важен переход от неглубокой временной перспективы к масштабу лет и десятилетий, от импульсивных поступков — к поведению, которое определяется долгосрочными и глубоко продуманными задачами. Действительно, в некоторых ситуациях человек может вести себя, руководствуясь инстинктами и естественными биологическими потребностями, но в других случаях поведение человека ориентировано на других людей, культуру и социальные связи.
  3. В действительности все люди обладают индивидуальностью, но разной степенью ее проявления. Развитие индивида подчиняется особому порядку законов.
  4. Платонова, понимавшего под личностью некую биосоциальную иерархическую структуру.
  5. Он определил сущность человека как совокупность общественных отношений.

Уже в 60-е годы XX века психологи осознали неудовлетворенность результатами такого подхода. Встал вопрос о структурировании многочисленных личностных качеств.

VK
OK
MR
GP