Оригинальные студенческие работы


Виды памяти и их особенности реферат

Память, ее виды и процессы Содержание Введение. Память — основа психической деятельности.

  • В психологии известны два способа повторения;
  • Заключение То, что воспринимается человеком, не исчезает бесследно;
  • Для предупреждения этого следует систематически проверять прежние знания, приучая человека без специального повторения воспроизводить их в процессе изучения нового материала;
  • Однако мы можем не только узнавать предметы;
  • Такие попытки помогают установить, что мы запомнили, какие ошибки допустили при воспроизведении и на что следует обратить внимание в последующем чтении.

Историки утверждают, что персидский царь Кир, Александр Македонский и Юлий Цезарь знали в лицо и по имени всех своих солдат, а количество солдат у каждого превышало 30 тысяч человек. Такими же способностями обладал знаменитый Фемистокл, который знал в лицо и по имени каждого из 20-ти тысяч жителей греческой столицы Афины.

Иоффе по памяти знал таблицу логарифмов.

Иоффе — академик А. Чаплыгин мог на спор выучить любую книгу, безошибочно назвать номер телефона, по которому он звонил лет пять назад, случайно и всего один. Книговеды — древнейший памятник индейской литературы на протяжении виды памяти их особенности реферат передавалось устно, сохраняя лишь в памяти индейцев.

Жрецы и сейчас помнят народный эпос, все песни Махабхары в 300 тысяч строк.

Виды памяти и их особенности

Все эти примеры наглядно демонстрируют безграничные возможности памяти. Значение памяти в жизни человека очень велико.

  • Основной постулат данного направления гласит, что системная организация целого определяет свойства и функции образующих его частей;
  • Важнейшим методом осмысленного запоминания материала и достижения высокой прочности его сохранения является метод повторения.

Абсолютно все, что мы знаем, умеем, есть следствие способности мозга запоминать и сохранять в памяти виды памяти их особенности реферат, мысли, пережитые чувства, движения их системы. Человек, лишенный памяти, как указывал И.

Человек запоминает наиболее прочно те факты, события и явления, которые имеют для него, для его деятельности особенно важное значение. И наоборот, все то, что для человека малозначимо, запоминается значительно хуже и быстрее забывается. Большое значение при запоминании имеют устойчивые интересы, характеризующие личность. Память и ее значение Образы предметов и явлений, которые возникают в мозгу в результате воздействия их на анализаторы, не исчезают бесследно после прекращения этого воздействия.

Образы сохраняются и в отсутствие этих предметов и явлений в виде так называемых представлении памяти. Представления памяти — это образы тех предметов или явлений, которые мы воспринимали раньше, а сейчас воспроизводим мысленно. Память — это отражение опыта человека путем запоминания, сохранения и виды памяти их особенности реферат.

Продуктивность памяти во многом зависит и от волевых качеств человека. Таким образом, память связана с особенностями личности. Ассоциации С физиологической точки зрения ассоциация представляет собой временную нервную связь.

К простым относят три вида ассоциаций понятие о них сложилось еще со времен Аристотеля: Образы восприятия или какие-либо представления вызывают те представления, которые в прошлом переживались одновременно с ними или непосредственно вслед за. Образы восприятия или определенные представления вызывают в нашем сознании представления, сходные с ними по каким-либо признакам.

Эти ассоциации являются основой наших знаний. Под их воздействием возникают временные связи в коре мозга, служащие физиологической основой запоминания и воспроизведения. Для образования ассоциации требуются повторения. Более важным условием для образования ассоциации является подкрепление на практике, т. Память — это сохранение информации о сигнале после того, как действие сигнала уже прекратилось. В нервной системе хранится два вида информации: Соответственно существует и два рода памяти: История изучения памяти Изучение памяти явилось одним из первых разделов психологической науки, где был применен экспериментальный метод.

Еще в 80-х гг. Этот прием — заучивание бессмысленных виды памяти их особенности реферат.

В результате он вывел основные кривые заучивания запоминания материала и выявил ряд особенностей проявления механизмов ассоциаций.

В то же время более сложные, но намного более интересные события человек может переживать десятки раз, но в памяти они надолго не остаются. Эббингауз также установил, что при пристальном вниманию к событию бывает достаточно его однократного переживания, чтобы в дальнейшем точно его воспроизвести.

Одним из самых важных достижений Г. Эббингауза было открытие закона забывания. Данный закон был им выведен на основе опытов с запоминанием бессмысленных трехбуквенных слогов. В ходе опытов виды памяти их особенности реферат установлено, что после первого безошибочного повторения серии таких слогов забывание идет вначале очень.

Другой известный немецкий психолог Г. Мюллер осуществил фундаментальное исследование основных законов закрепления и воспроизведения следов памяти у человека. На первых порах исследование процессов памяти у человека в основном сводилось к изучению специальной сознательной мнемической деятельности, и значительно меньше внимания уделялось анализу естественных механизмов запечатления следов, в одинаковой степени проявляющихся как у человека, так и у животного. виды памяти их особенности реферат

Это было связано с широким распространением в психологии интроспективного метода. Однако с развитием объективного исследования поведения животных область изучения памяти была существенно расширена. Торндайка, который впервые сделал предметом изучения формирование навыков у животного.

Помимо теории ассоциаций существовали и другие теории, рассматривающие проблему памяти.

  1. Основными характеристиками памяти являются.
  2. Память зависит от свойств личности, ее интересов и склонностей. Память и личность В ходе жизни и деятельности, в зависимости от особенности нервной системы, у человека складываются индивидуальные и типологические особенности памяти.
  3. Другой известный немецкий психолог Г. Так, на смену ассоциативной теории пришла гештальттеория.
  4. Иоффе по памяти знал таблицу логарифмов. Хорошо осмысленный материал запоминается лучше.

Так, на смену ассоциативной теории пришла гештальттеория. Исходным понятием в данной теории была не ассоциация предметов или явлений, а их изначальная, целостная организация — гештальт. Этот термин был предложен представителями направления, возникшего в Германии в первой трети Виды памяти их особенности реферат. В рамках этого направления была выдвинута программа изучения психики с точки зрения целости структур гештальтовпоэтому данное направление в психологической науке стало называться гештальтпсихологией.

История изучения памяти

Основной постулат данного направления гласит, что системная организация целого определяет свойства и функции образующих его частей. Поэтому, исследуя память, сторонники данной теории исходили из того, что и при запоминании и при воспроизведении материал выступает в виде целостной структуры, а не сложившегося на ассоциативной основе случайного набора элементов, как это трактует структурная психология В. В тех исследованиях, где предпринимались попытки проводить эксперименты с позиции гештальтпсихологии, было получено много интересных фактов.

Не смогли ответить на этот вопрос и представители других направлений: Представители бихевиоризма по своим взглядам оказались очень близки к ассоционистам. Единственное различие заключалось в том, что бихевиористы подчеркивали роль подкрепления в запоминании материала.

Виды памяти их особенности реферат представителей психоанализа является то, что они выявили роль эмоций, мотивов и потребностей в запоминании и забывании. Примерно в это же время, т.

Наиболее яркими представителями данного направления были А. Бюлер, доказавшие, что на первый план при запоминании и воспроизведении выдвигается смысловое содержание виды памяти их особенности реферат. Особое место в исследованиях памяти занимает проблема изучения высших произвольных и сознательных форм памяти, позволяющих человеку осознанно применять приемы мнемической деятельности и произвольно обращаться к любым отрезкам своего прошлого. Впервые систематическое изучение высших форм памяти у детей провел выдающийся психолог Л.

Выготский, который в конце 1920-х годов приступил к исследованию вопроса о развитии высших форм памяти и показал, что высшие формы памяти являются сложной формой психической деятельности, социальной по своему происхождению.

Работы Выготского явились дальнейшим развитием исследований французского ученого П. Жане, который одним из первых стал трактовать память как систему действий, ориентированных на запоминание, переработку виды памяти их особенности реферат хранение материала. Именно французской психологической школой была доказана социальная обусловленность всех процессов памяти, ее прямая зависимость от практической деятельности человека.

Зинченко, проводимые с позиции психологической теории деятельности, позволили раскрыть законы памяти как осмысленной человеческой деятельности, установили зависимость запоминания от поставленной задачи и выделили основные приемы запоминания сложного материала. Например, Смирнов установил, что действия запоминаются лучше, чем мысли, а среди действий, в свою очередь, прочнее запоминаются те, которые связаны с преодолением препятствий.

Несмотря на реальные успехи психологических исследований памяти, физиологический механизм запечатления следов и природа самой памяти полностью не изучены. Пластичность нервной системы проявляется и в отношении психических процессов, что выражается в возникновении связей между процессами. В результате один психический процесс может вызвать. Появилась целая система исследований, в которой внимательно изучался процесс виды памяти их особенности реферат закрепления консолидации следов.

Виды памяти Существует несколько основных подходов в классификации памяти. Классификация видов памяти по характеру психической активности Классификация видов памяти по характеру психической активности была впервые предложена П. Двигательная или моторная память — это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений. Двигательная память является основой для формирования различных практических и трудовых навыков, равно как и навыков ходьбы, письма и т. Без памяти на движения мы должны были бы каждым раз учиться осуществлять соответствующие действия.

Правда, при воспроизведении движений мы не всегда повторяем их точь-в-точь в том же виде, как раньше. Но общий характер движений все же сохраняется. Наиболее точно движения воспроизводятся в тех условиях, в которых они выполнялись ранее.

В совершенно новых, непривычных условиях мы часто производим движения с большим несовершенством. Нетрудно повторить движения, если мы привыкли выполнять их, пользуясь определенным инструментом пли с помощью каких-то конкретных людей, а в новых условиях мы оказались лишены этой возможности.

Эмоциональная память — это память на чувства. Данный вид памяти заключается в нашей способности запоминать и воспроизводить чувства. Эмоции всегда сигнализируют о том, как удовлетворяются наши потребности интересы, как осуществляются наши отношения с окружающим миром.

Воспроизведенные, или вторичные, чувства могут значительно отличаться от первоначальных.

  • Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества;
  • Запоминание Запоминание — это процесс запечатления и последующего сохранения воспринятой информации;
  • Это совместное возникновение ощущений различных модальностей при воздействии раздражителя только одной из них;
  • Последняя предполагает способность человека в любой нужный момент припомнить то, что когда — то было им запомнено;
  • Вторая выступает в форме способности к научению, к приобретению жизненного опыта, который иначе, как в самом организме, нигде сохраняться не может и исчезает вместе с его уходом из жизни;
  • Память занимает особое место среди психических познавательных процессов.

Это может выражаться виды памяти их особенности реферат в изменении силы чувств, так и в изменении их содержания и характера. Причем с течением времени виды памяти их особенности реферат различия могут существенно углубляться.

Отклонение представлений от первоначального образа восприятия может идти по двум путям: В первом случае образ восприятия теряет свои специфические черты и на первый план выступает то общее, что есть у объекта с другими похожими предметами или явлениями. Особо следует остановиться на вопросе о том, от чего зависит легкость воспроизведения образа. Отвечая на него, можно выделить два основных фактора. Во-первых, на характер воспроизведения влияют содержательные особенности образа, эмоциональная окраска образа и общее состояние человека в момент восприятия.

Во-вторых, легкость воспроизведении по многом зависит от состояния человека в момент воспроизведения.

  1. Заключение Наш психический мир многообразен и разносторонен.
  2. Это справедливо более всего по отношению к семантической памяти на информацию, полученную в зрелом возрасте. У человека есть речь как мощное средство запоминания, способ хранения информации в виде текстов и разног рода технических записей.
  3. Зрительная память связана с сохранением и воспроизведением зрительных образов.
  4. Эмоциональная память — это память на переживания.
  5. Длительность удержания мнемических следов здесь не превышает нескольких десятков секунд, в среднем около 20 без повторения.

Точность воспроизведения в значительной мере определяется степенью задействования речи при восприятии.

VK
OK
MR
GP